Primaria Dante Alighieri
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Sabato 12 Aprile i ragazzi, i genitori e gli insegnanti della scuola hanno allestito una magnifica bancarella al Mercato del Contadino, in Piazza Fontanesi.

C’erano matite colorate, segnalibri,gatti e gufi fermaporte, presine, piantine con vasetti decorati, portachiavi, cestini….tutti oggetti realizzati dai bambini, dalle nonne, dalle mamme e dai papà.

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Il sindaco Graziano Delrio e l’assessore all’istruzione Iuna Sassi vengono accolti da alcuni alunni la mattina del 28 gennaio 2013

 

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 Il sindaco ha visitato la scuola ed è entrato in tutte le classi dove ha conversato con i bambini e gli insegnanti

 

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I bambini hanno restituito al sindaco le cartoline del progetto “siamo nati per camminare”

 

 

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20 OTTOBRE 2014

 

Le classi quarte hanno aderito ad un progetto di orienteering nel parco cittadino delle caprette. E’ uno sport che ha coinvolto gli alunni sui temi naturalistici attraverso lo stimolo della gara e del gioco. I ragazzi hanno usato tre carte topografiche speciali del territorio del parco, molto dettagliate e hanno imparato a leggerle, orientando i punti cardinali e conoscendo il territorio in una visita naturalistica, con osservazioni sul campo. Gli alunni hanno partecipato con gioia.

Il 18 febbraio 2015, nell’ambito del progetto ministeriale “SPORT DI CLASSE” a cui partecipano le classi terze, quarte e quinte , il nostro tutor ha organizzato una mattinata di giochi sportivi denominata “GIOCHI INVERNALI”. Le classi si sono sfidate due a due in diversi giochi e, alla fine della mattinata, ciascun bambino ha ricevuto una medaglia fatta da un compagno come premio dell’attività svolta. Lo scopo era divertirsi insieme e dare il meglio di sé. Poi panini alla nutella per tutti offerti dalla scuola.

Un libro tattile : cipi’

L’incontro si è articolato in due momenti. Nella prima parte, Paola, l’esperta che ci ha accolto, ha brevemente spiegato ai bambini il perché dell’esistenza di una scuola per ciechi, per poi passare a ribadire importanti concetti come l’uguaglianza nella diversità e l’autonomia di pensare diversamente abili. Nel momento del vero e proprio laboratorio, divisi a coppie, i bambini hanno ricreato personaggi e situazioni del libro CIPI’ di MarioLodi , utilizzando materiali di recupero e non, con lo scopo di realizzare un libro “tattile”, adatto ad ogni tipo di lettore, vedente o non vedente.

 

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